X

دعوت به مشارکت در ساخت و نوسازی مدارس کشور

همراهی ایرانسل با پویش بساز مدرسه

در یک اقدام تازه در حوزه مسئولیت‌پذیری اجتماعی، ایرانسل اعلام کرد که به پویش ملی «بساز مدرسه» پیوسته است. این طرح با همکاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز و سازمان نوسازی مدارس شکل گرفته و هدف آن ایجاد بستری یکپارچه برای مشارکت مردم و نهادها در ساخت و تجهیز مدارس، به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار است.
تاریخ انتشار: 8آذر 1404

در یک اقدام تازه در حوزه مسئولیت‌پذیری اجتماعی، ایرانسل اعلام کرد که به پویش ملی «بساز مدرسه» پیوسته است. این طرح با همکاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز و سازمان نوسازی مدارس شکل گرفته و هدف آن ایجاد بستری یکپارچه برای مشارکت مردم و نهادها در ساخت و تجهیز مدارس، به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار است.

 

ایرانسل با توجه به تجربه‌ خود در اجرای پروژه‌های اجتماعی، از جمله فعالیت‌های گسترده در حوزه آموزش، این بار نیز با اختصاص کد دستوری #۲۴* و استفاده از شبکه‌های اطلاع‌رسانی خود، شرایط مشارکت عموم مردم را فراهم کرده است. علاقه‌مندان می‌توانند از طریق سامانه besazemadrese.ir، یا ارسال عدد «۱» به شماره ۵۰۰۰۱۲۲۴ یا شماره‌گیری این کد، در پویش همراه شوند.

 

طی سال‌های گذشته، ایرانسل پروژه‌های مختلفی در حوزه آموزش اجرا کرده است؛ از ساخت و بازسازی مدارس در استان‌های سیستان و بلوچستان، خوزستان، کرمانشاه، گلستان و چند استان دیگر گرفته تا مشارکت در پویش «آجر به آجر» و ایجاد مرکز آموزشی «دانستان» برای حمایت از کودکان کار. همچنین اجرای طرح نصب نیروگاه‌های خورشیدی در مدارس مناطق محروم، گامی دیگر در جهت توانمندسازی و ایجاد درآمد پایدار برای این مدارس بوده است.

 

اتصال مدارس به اینترنت پرسرعت، هوشمندسازی آن‌ها، ارائه محتوای آموزشی دیجیتال، اعطای بورسیه به دانشجویان رشته‌های فناوری‌اطلاعات، توزیع کتاب‌های آموزشی، ارائه اینترنت رایگان به مدارس محروم و حمایت تحصیلی از دانش‌آموزان، از برنامه‌های دیگر ایرانسل در مسیر عدالت آموزشی است.

 

ایرانسل با انتشار مداوم گزارش پایداری کسب‌وکار، اجرای طرح‌های محیط‌زیستی، توسعه مهارت‌آموزی، ایجاد فرصت‌های شغلی برای افراد دارای معلولیت و پشتیبانی از شرکت‌های دانش‌بنیان و استارتاپ‌ها، تلاش دارد نقش فعال‌تری در مسیر توسعه پایدار و ارتقای کیفیت زندگی در کشور ایفا کند.

 

 

 

 

 

منبع: سایت خرید و فروش سیم کارت رندباز